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完美平台:课程一

《医古文》实验大纲(2015-2019)

来源:医古文教研室 作者:周祖亮 发布时间:2015-11-15 18:38:10 浏览次数: 【字体:

课程编号:BJ0105008S

课程性质:独立设课

课程类别:必修课

学时学分:总学时59;总学分2.5;实验学时17;实验学分1

先修课程:

适用专业:中医学、针灸推拿学、壮医学

开课单位、教研室:基础医学院医古文教研室

实验项目总数:4          其中综合性、设计性实验项目数:4

 

【实验目的与要求】

1.通过实践,了解与掌握汉字的发展历史、汉字“六书”理论、某些部首的变体,学会使用《说文解字》、《康熙字典》等古代语文工具书。

2.利用《说文解字》、《康熙字典》正确训释古医籍的疑难字词,提高阅读古典医籍技能。

3.掌握给古文断句的基本功,提高阅读古典医籍的水平。

实验教材:《医古文》(中国中医药出版社2012年)

 

【教学目的和内容】

完美平台:实验一   查阅《说文解字》训练

【实验目的】

1.通过实践,了解与掌握汉字的发展历史、“六书”理论。

2.熟练使用《说文解字》。

【实验内容】

l.学习汉字的发展历史、“六书”理论,熟悉《说文解字》的内容与功能。

2.利用《说文解字》,查找一组汉字,准确说明所查汉字的本义及字形结构(即造字法)。

完美平台:实验二  查阅《康熙字典》训练

【实验目的】

1.通过实践,了解与掌握汉字某些部首的变体。

2.熟练使用《康熙字典》。

【实验内容】

1.学习汉字某些部首的变体,熟悉《康熙字典》的内容与功能。

2.利用《康熙字典》,查找一组汉字,说明所查汉字的主要义项。

完美平台:实验三  古医籍疑难字词释读训练

【实验目的】

1.掌握利用《说文解字》、《康熙字典》理解词语意义的基本方法。

2.正确训释古医籍中的疑难字词。

【实验内容】

1.学习训释词语意义的基本方法。

2.选择一组包含疑难字词的古医籍文句,利用《说文解字》、《康熙字典》进行释读训练。

完美平台:实验四  古医籍断句标点训练

【实验目的】

1.了解古文断句标点的方法。

2.掌握给古文断句的基本功。

【实验内容】

1.学习给古文断句的基本方法。

2.选择3~4篇古代医学文章,进行断句训练。

 

【实验主要仪器设备、试剂】

1.电脑(每人一台)。

2.《说文解字》、《康熙字典》电子书。

3.《医古文》CAI教学软件。

 

【实验考核方式】

1.每次实验练习成绩评分。

2.期末成绩总评。

 

【实验项目汇总及课时分配】

 

序号 实验项目名称 计划学时 实验类型 每组人数 项目类别
验证性 综合性 设计性   必做 选做
1 查阅《说文解字》训练 4     30  
2 查阅《康熙字典》训练 4     30  
3 古医籍疑难字词释读训练 5     30  
4 古医籍断句标点训练 4     30  
合计数 17   4     4  

 

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