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完美平台:《伤寒论》课程教学质量标准

【课程名称】伤寒论讲义

学分：4

学时：64学时（理论56学时，网络教学8学时）

适用对象：壮医学

【课程性质】专业课（必修课）

【教学形式】线上线下混合式

【课程目标】

1.素质目标：

在熟悉医圣张仲景、学习《伤寒论》原文及方证应用的基础上，进一步培养学生对传统文化的认同及热爱，树立学习中医的信心，了解作为一名优秀的医者当有的素质，能将知识与能力相结合，并通过课堂思政与学科教育有机融合，建立良好的医德医风，进一步提高职业素养、人文修养，以期服务于社会及人民。

2.知识目标：

在掌握伤寒论的基本概念的基础上，领会条文深意，掌握六经的传变规律。重点把握太阳病、阳明病、少阳病、太阴病、少阴病、厥阴病的脉证并治，掌握其具体方证的病机、主证、治法、方药，并能够初步运用于临床。熟悉霍乱病、阴阳易差后劳复的脉证并治。学会六经辨证，领悟张仲景的“保胃气，存津液”的用药思想，了解六经病的预后，为更深入地进入中医临床，熟悉临证技巧打下基础。

3.能力目标：

在授课时逐步培养学生理论与实践相结合、基础与临床相联系的整体思维能力，能够运用《伤寒论》六经辨证思维进行中医诊疗，提高学生的中医临床辨析能力。培养学生的批判性思维，并提高其能够运用网上资源获取相关知识和相关信息的能力，进一步让学生能够形成团体协作、互帮互助、自主学习、终身学习的习惯，为后续的课程的学习及将来进入临床医疗实践打下坚实基础。

【课程考核与评价】

1.课程考核目的

通过对学生阶段性的学习情况做出客观的评价，一方面能够检验学生对本门课程的掌握情况，也同时考核了学生知识目标、能力目标和素质目标的达成度，方便下一步引导学生完成学习任务及学习方向；另一方面也能够帮助教师总结教学经验及教学效果，有利于进一步改进教学方法和内容。

2.课程成绩评定

包括形成性评价和终结性评价。

课程总评成绩 = 平时成绩（40%） + 期末考试成绩（60%）。

3.课程考核形式与方法

形成性评价：含作业完成情况、课堂提问、考勤、随堂测试、病案分析、学生笔记等多种形式。由任课老师根据学生学习情况进行综合评定，教研室、教学院系负责审核。

终结性评价：主要形式为期末考试（闭卷）。

【参考书目】

教材：《伤寒论选读》（王庆国主编，中国中医药出版社，全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）

完美平台:总  论

【课程目标】

1. 素质目标

(1) 通过东汉末年的社会状况，培养学生的爱国、感恩的情怀。

(2) 通过医生张仲景的生平概况，明确成为一名优秀中医人的基本准则。

(3) 通过名医事迹，培养学生的中医热情及中医自信。

2. 知识目标

(1) 掌握基本概念：伤寒、六经、六经病、六经辩证、直中、合病、并病、两感。

(2) 掌握六经传变规律及传变的主要因素。

(3) 了解《伤寒论》的形成与发展情况、伤寒论》的版本的流传、《伤寒论》的学术成就、《伤寒论》与《内经》、《金匮要略》、温病学的关系。

3. 能力目标

    简单掌握六经辨证的思维能力。

【教学时数】理论5学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

1. 《伤寒论》学术地位、形成与发展

(1) 《伤寒论》学术地位

(2) 《伤寒论》作者及成书背景

(3) 《伤寒论》流传与发展

2. 《伤寒论》学术渊源与成就

(1) 汉代医学传承与《伤寒杂病论》的奠基

(2) 《伤寒论》的学术渊源

(3) 《伤寒论》的学术成就

3. 伤寒的含义及六经病的传变。

(1) 伤寒的含义

(2) 六经病传变

4. 《伤寒论》辨证体系

(1) 六经、六经病与六经辨证

(2) 六经辨证基本内容

(3) 六经辨证与其它辨证方法关系

5. 《伤寒论》的临证思维

(1) 《伤寒论》健康观、疾病观与治疗观。

(2) 《伤寒论》辨证思维

(3) 《伤寒论》治则治法

6. “经方”及其临床应用

(1) 经方概念

(2) 经方现代拓展应用原则

(3) 经方现代拓展应用途径与方法

7. 学习《伤寒论》的方法

【考核重点】

1. 基本概念：伤寒、六经、六经病、六经辩证、直中、合病、并病、两感；

2. 六经传变的主要因素。

完美平台:各  论

第一章  辨太阳病脉证并治

第一节  概  说  

完美平台:第二节  太阳病辨证纲要

一、太阳病提纲

【课程目标】

1. 素质目标

(1) 提高学生总结、归纳知识内容的能力。

(2) 提高学生对中国文化的认知程序——观象以得意。对于中医而言，就是“观其脉证，知犯何逆”。

(3) 病因有寒、温之别。中医临证，必先别阴阳。

(4) 未雨绸缪——未病先防。

2. 知识目标

(1) 熟悉太阳生理功能、与其他脏腑的关系。

(2) 掌握太阳病的概念、证型、诊断、治则。

(3) 了解太阳病的转归。

(4) 掌握太阳病的提纲与分类。

(5) 熟悉病发于阳与病发于阴。

(6) 了解太阳病的传变。

3. 能力目标

(1) 通过太阳的生理与太阳病的基本概况进行相互联系，学会将前期学到的知识与新知识相互联系、相互融合。

(2) 提高学生对太阳病的辨证能力。

(3) 提高学生对疾病传变与否的辨析能力。

(4) 提高学生对太阳病的辨证能力。

(5) 提高学生对疾病传变与否的辨析能力。

【教学时数】理论1.5学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

概说：

1．太阳生理功能、与其他脏腑关系。

2．太阳病概念、分类、诊断、治则。

3．太阳病转归。

太阳病辨证纲要：

1. 太阳病提纲

太阳病（表证）的基本病机——风寒客表。1条。

2. 太阳病分类

（1）太阳中风证的机理与脉证：2条。

（2）太阳伤寒证的机理与脉证：3条。

（3）温病的机理与脉证：6条。

3. 辨病发于阳与病发于阴

病发阴阳与愈后之期：7条。

4. 辨太阳病传变与否

（1）三阳病传变的具体日期：4条、5条。

（2）欲传阳明，先针刺之：8条。

（3）风尽则病自愈：10条。

执业医考试内容：

1. 原文第 1 条：太阳病提纲及意义。

2. 原文第 2、3、6 条：太阳病分为中风、伤寒、温病三类，各自脉证特点及三者的鉴别。

3. 原文第 7 条：“发于阳、发于阴”的具体含义、说明三阳病、三阴病的热型特点，明确本条的临床意义。

【考核重点】

1. 太阳病概念、分类、诊断、治则。

2. 原文第 1 条：太阳病提纲及意义。

3. 原文第 2、 3、 6 条：中风、伤寒、温病各自脉证特点及三者的鉴别。

完美平台:第三节  太阳病本证

一、太阳病经证

（一）中风表虚证

【课程目标】

1. 素质目标

(1) 感悟中国的文学——叠词之美。

(2) 从《内经》对《伤寒论》的学术影响，感受经典的传承与价值。

(3) 凡事皆要看到两面性——阴阳观念的树立。

(4) 知常达变——阴阳观念的树立。

2. 知识目标

(1) 掌握桂枝汤证。

(2) 掌握桂枝汤证兼证。

(3) 熟悉桂枝汤禁例。

3. 能力目标

(1) 提高学生对桂枝汤证的辨证及灵活运用的能力。

(2) 提高学生对阴阳观念的树立。

【教学时数】理论4学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

1.桂枝汤证

(1) 中风证的病机、脉证及治疗：12条、13条、95条。

(2) 桂枝汤的灵活应用：24条、42条、44条、45条、15条、57条。

(3) 营卫不和的机理及治疗：53条、54条。

2.桂枝汤禁例

桂枝汤的使用禁例：16条下、17条、19条。

3.中风证兼见它证的治疗。

（1）桂枝加葛根汤证：14条。

（2）桂枝加厚朴杏子汤证：43条、18条。

（3）桂枝加附子汤证：20条。

（4）桂枝去芍药汤证：21条。

（5）桂枝去芍药加附子汤证：22条。

（6）桂枝新加汤证：62条。

执业医考试内容：

1. 原文第 12、13、95、24、42、44、45、15、57、53、54条：太阳中风表虚证的病因病机、证候、治法、方药；桂枝汤的适应症、药后调护方法。

2. 原文 16、17、19 条：桂枝汤的禁例。

3. 原文 14、18、20、62 条：桂枝加葛根汤证、桂枝加厚朴杏子汤证、桂枝加附子汤证、桂枝新加汤证的病机、证候、治法、方药。

【考核重点】

1. 太阳中风表虚证的病因病机、证候、治法、方药；桂枝汤的适应症、药后调护方法。

2. 桂枝汤的禁例。

3. 桂枝加葛根汤证、桂枝加厚朴杏子汤证、桂枝加附子汤证、桂枝新加汤证的病机、证候、治法、方药。

（二）伤寒表实证

【课程目标】

1. 素质目标

(1) 脉诊的诊断价值。

(2) 再次认识事物的两面性。

(3) 中国文化对医学的影响——从大、小青龙汤的名字谈起。

2. 知识目标

(1) 掌握麻黄汤证。

(2) 掌握麻黄汤兼证。

(3) 熟悉汗法禁例。

3. 能力目标

(1) 提高学生对麻黄枝汤证的辨证及灵活运用的能力。

(2) 提高方药灵活运用的联系性。

(3) 学会方药使用禁例的原则

【教学时数】理论2学时 

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

1.麻黄汤证

(1) 伤寒证的病机、脉证及治疗：35条。

(2) 麻黄汤在伤寒病中的应用：51条、52条、37条、36条。

(3) 太阳伤寒衄血证：46条、47条、55条。

2.麻黄汤禁例

(1) 以麻黄汤为代表的辛温发汗法的禁例：83条、84条、85条、86条、87条、88条、89条。

(2) 辛温发汗法禁例的补充论述：49条、50条。

3.伤寒证兼见它证的治疗。

（1）葛根汤证：31条。

（2）葛根汤证与葛根加半夏汤证：32条、33条。

（3）大青龙汤证：38条、39条。

（4）小青龙汤证：40条、41条。

执业医考试内容：

1. 原文第 35、51、52、36、37、46、47、55 条：太阳伤寒证的病因病机、证候、治法及方药 。

2. 原文 83-89、49、50 条：麻黄汤的应用禁例。

3. 原文 31、32、33、38、39、40、41 条：葛根汤证、大青龙汤证、小青龙汤证的病机、证候、治法、方药 。

4. 运用大青龙汤的调护方法。葛根汤证与桂枝加葛根汤证、大青龙汤证与小青龙汤证的鉴别。

【考核重点】

1. 太阳伤寒证的病因病机、证候、治法及方药。

2. 麻黄汤的应用禁例。

3. 葛根汤证、大青龙汤证、小青龙汤证的病机、证候、治法、方药运用大青龙汤的调护方法。

4. 葛根汤证与桂枝加葛根汤证、大青龙汤证与小青龙汤证的鉴别。

（三）表郁轻证

【课程目标】

1. 素质目标

通过合方的运用提高学生对事物联系性的认识。

2. 知识目标

掌握表郁轻证的灵活运用。

3. 能力目标

让学生掌握合方的应用。

【教学时数】理论0.5学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

表证病程偏久的转归及证治。

1. 桂枝麻黄各半汤证：23条。

2. 桂枝二麻黄一汤证：25条。

3. 桂枝二越婢一汤证：27条。

4. 发汗不彻的转归及证治：48条。

【考核重点】

1. 桂枝麻黄各半汤证、桂枝二麻黄一汤证、桂枝二越婢一汤证的病机、证候、治法、方药。

二、太阳病腑证

（一）蓄水证

【课程目标】

1. 素质目标

通过膀胱在中、西医两种医学体系下的不同内涵，让学生了解中、西文化差异。

2. 知识目标

掌握蓄水证的因机证治。

3. 能力目标

    提高学生对蓄水证的辨析。

【教学时数】理论1学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

1. 蓄水证的脉证、病机、治法、方药：71条、72条、74条。

2. 附：茯苓甘草汤证

3. 水蓄下焦与水停中焦：73条。

执业医考试内容：

1. 原文第 71、72、74、73、127、156 条：太阳蓄水证的病因病机、证候、治法、方药。

【考核重点】

1. 太阳蓄水证的病因病机、证候、治法、方药。

（二）太阳蓄血证

【课程目标】

1. 素质目标

    通过“如狂”、“发狂”的区分，提高学生对医圣的医德的认识。

2. 知识目标

掌握太阳蓄血证的因机证治。

3. 能力目标

(1) 提高学生将《伤寒论》与《黄帝内经》知识的联系。

(2) 情志与心主神明（而非脑主神明）的关系。

【教学时数】理论1学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

太阳蓄血证的脉证、病机、治法、方药。

1.桃核承气汤证：106条。

2.抵当汤证：124条、125条。

3.抵当丸证：126条。

执业医考试内容：

1. 原文第 106、124、125、126 条：太阳蓄血证的病因病机、证候、治法、方药。

2. 太阳蓄水证与太阳蓄血证的鉴别。

【考核重点】。

1. 太阳蓄血证的病因病机、证候、治法、方药。

完美平台:第四节  太阳病变证

一、变证治则及辨证要点

【课程目标】

1. 素质目标

(1) 提高学生对事物多面性的认识。

(2) “观其脉证”——中医诊断之道。

2. 知识目标

(1) 掌握变证治则。

(2) 熟悉寒热真假、虚证实证辨证要点。

(3) 掌握表里先后及标本缓急治则。

3. 能力目标

提高学生对中医寒热真假、虚证实证、表里先后及标本缓急等原则的认识及运用。

【教学时数】理论0.5学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

1. 变证治则：16条上。

2. 辨寒热真假：11条、120条、122条。

3. 辨虚证实证：70条、60条、75条。

4. 辨汗下先后：90条、56条。

5. 辨标本缓急：91条、92条。

执业医考试内容：

1. 原文 16 条：太阳病变证的成因、治疗原则。

2. 原文第 11、122 条：如何辨寒热真假，“皮肤”“骨髓”的含义；如何辨数脉的寒热真假；辨寒热真假的临床意义。欲明辨寒热真假，须四诊合参。

3. 原文 90、56、91、92 条：辨汗下先后、标本缓急的治法。

4. 《伤寒论》表里同病的治疗原则。

【考核重点】

1. 太阳病变证的成因、治疗原则。

2. 如何辨寒热真假,“皮肤”“骨髓”的含义；如何辨数脉的寒热真假。

3. 辨汗下先后、标本缓急的治法。

二、证候分类

（一）热证

【课程目标】

1. 素质目标

提高学生对中医“随证治之”的具体应用。

2. 知识目标

(1) 熟悉栀子豉汤类证。

(2) 掌握麻杏甘石汤证。

(3) 掌握葛根芩连汤证。

3. 能力目标

    提高学生对热证原理的理解及辨证的临证能力。

【教学时数】理论1.5学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

1.栀子豉汤类证

栀子豉证的病机、主证、兼证及治疗。

（1）栀子豉汤证、栀子甘草豉汤证、栀子生姜豉汤证：76条、77条、78条。

（2）栀子厚朴汤证：79条。

（3）栀子干姜汤证：80条。

（4）栀子汤禁例：81条。

2.麻黄杏仁甘草石膏汤证

麻黄杏仁甘草石膏汤证的病机、主证及治疗：63条、162条。

3.葛根黄芩黄连汤证

葛根黄芩黄连汤证的病机、主证及治疗：34条。

执业医考试内容：

1. 原文 76、77、78、79、80、81 条：栀子豉汤类证，栀子豉汤证、栀子厚朴汤证、栀子干姜汤证的因机证治。

2. 原文 63、162 条：麻杏甘石汤证的因机证治。

3. 原文 34 条：葛根黄芩黄连汤证的因机证治

【考核重点】

1. 栀子豉汤类证,栀子豉汤证、栀子厚朴汤证、栀子干姜汤证的因机证治。

2. 麻杏甘石汤证的因机证治。

3. 葛根黄芩黄连汤证的因机证治。

（二）虚证

【课程目标】

1. 素质目标

(1) 从桂枝加桂汤证：117条，联系到《难经》理论对《伤寒论》的影响——从学术的传承到文明的继承。

(2) 通过桂枝去桂加茯苓白术汤证、小建中汤证，让学生理解桂枝汤的加减变化。

(3) 通过真武汤证，了解中国文化：真武即玄武。

2. 知识目标

(1) 掌握桂甘汤证系列、苓桂汤证系列，厚朴生姜半夏人参汤证、小建中汤证、桂枝人参汤证、真武汤证、甘草干姜汤证、芍药甘草汤证、芍药甘草附子汤证、炙甘草汤证。

(2) 熟悉干姜附子汤证、茯苓四逆汤证。

3. 能力目标

(1) 提高学生对虚证的理解及运用。

(2) 加强学生对各个脏腑的联系性的理解。

【教学时数】理论5学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

1.心阳虚证

心阳虚证的病机、主证、兼证及治疗。

（1）桂枝甘草汤证：64条。

（2）桂枝甘草龙骨牡蛎汤证：118条。

（3）桂枝去芍药加蜀漆牡蛎龙骨救逆汤证：112条。

（4）桂枝加桂汤证：117条。

2.阳虚兼水气证

阳虚兼水气证的病机、主证及治疗。

（1）茯苓桂枝甘草大枣汤证：65条。

（2）茯苓桂枝白术甘草汤证：67条。

（3）桂枝去桂加茯苓白术汤证：28条。

3.脾虚证

脾虚证的病机、主证及治疗。

（1）厚朴生姜半夏甘草人参汤证：66条。

（2）小建中汤证：102条。思政：桂枝汤的加减变化。

（3）桂枝人参汤证：163条。

4.肾阳虚证

肾阳虚证的病机、主证及治疗。

（1）干姜附子汤证：61条。

（2）茯苓四逆汤证：69条。

（3）真武汤证：82条。

5.阴阳两虚证

阴阳两虚证的病机、主证及治疗。

（1）甘草干姜汤证、芍药甘草汤证：29条。

（2）芍药甘草附子汤证：68条。

（3）炙甘草汤证：177条、178条。

执业医考试内容：

1. 原文 64、118、117、65 条：桂枝甘草汤证、桂枝甘草龙骨牡蛎汤证、桂枝加桂汤证、茯苓桂枝甘草大枣汤证的因机证治。

2. 原文 66、67、102、163 条：茯苓桂枝白术甘草汤证、厚朴生姜半夏甘草人参汤证、小建中汤证、桂枝人参汤证的因机证治。桂枝人参汤证与葛根黄芩黄连汤证的鉴别。

3. 原文 61、69、82 条：干姜附子汤证、茯苓四逆汤证、真武汤证的因机证治。苓桂术甘汤证与真武汤证的异同。

4. 原文 29、68、177 条：甘草干姜汤证、芍药甘草汤证、芍药甘草附子汤证、炙甘草汤证的因机证治。

【考核重点】

1. 桂枝甘草汤证、桂枝甘草龙骨牡蛎汤证、桂枝加桂汤证、茯苓桂枝甘草大枣汤证的因机证治。

2. 茯苓桂枝白术甘草汤证、厚朴生姜半夏甘草人参汤证、小建中汤证、桂枝人参汤证的因机证治。

3. 桂枝人参汤证与葛根黄芩黄连汤证的鉴别。

4. 干姜附子汤证、茯苓四逆汤证、真武汤证的因机证治。苓桂术甘汤证与真武汤证的异同。

5. 甘草干姜汤证、芍药甘草汤证、芍药甘草附子汤证、炙甘草汤证的因机证治。

（三）结胸证  （四）脏结证

【课程目标】

1. 素质目标

    通过大陷胸汤证的条文学习，了解文以载道——关于中国文字的节奏的认识。

2. 知识目标

(1) 掌握热实结胸证。

(2) 熟悉寒实结胸证。

(3) 了解结胸证脉症要点及预后。

3. 能力目标

    提高学生就结胸病的辨证，并能够区别结胸证与脏结证的证治。

【教学时数】理论2.5学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

结胸证

结胸证的病机、主证及治疗。

1.结胸辨证：128条、131条上。

2.热实结胸证

（1）大陷胸汤证：134条、135条、136条、137条。

（2）大陷胸丸证：131条下。

（3）小陷胸汤证：138条。

3.寒实结胸证：141条下。

4.结胸证治禁与预后：132条、133条。

脏结证

脏结证的脉证、治禁及危候。

1.脏结辨证：129条。

2.脏结证治禁及危候：130条、167条。

执业医考试内容：

1. 原文 64、118、117、65 条：桂枝甘草汤证、桂枝甘草龙骨牡蛎汤证、桂枝加桂汤证、茯苓桂枝甘草大枣汤证的因机证治。

2. 原文 66、67、102、163 条：茯苓桂枝白术甘草汤证、厚朴生姜半夏甘草人参汤证、小建中汤证、桂枝人参汤证的因机证治。桂枝人参汤证与葛根黄芩黄连汤证的鉴别。

3. 原文 61、69、82 条：干姜附子汤证、茯苓四逆汤证、真武汤证的因机证治。苓桂术甘汤证与真武汤证的异同。

4. 原文 29、68、177 条：甘草干姜汤证、芍药甘草汤证、芍药甘草附子汤证、炙甘草汤证的因机证治。

【考核重点】

1. 结胸的概念，结胸的分类及辨证治疗。大陷胸汤、大陷胸丸的使用方。

2. 脏结的概念、治禁及危候。

（五）痞证 （六）上热下寒证

【课程目标】

1. 素质目标

    通过对常见胃肠疾病的认识，引导学生对社会现象及弱势群体的关注。

2. 知识目标

(1) 掌握热痞证、寒热错杂痞证、痞证类似证、上热下寒证。

(2) 熟悉痞证证候特点。

(3) 了解水痞证（五苓散证）。

3. 能力目标

(1) 提高学生对痞证的运用。

(2) 加强学生对胃肠疾病的辨证分析的临证能力。

【教学时数】理论4学时 网络4学时

【教学形式】线上线下教学

【教学内容】

理论内容：

痞证

痞证的病机、主证及治疗。

1. 痞证的成因及证候特点：151条。

2. 热痞证

（1）大黄黄连泻心汤证：154条、164条。

（2）附子泻心汤证：155条。

3. 寒热错杂痞证

（1）半夏泻心汤证：149条。

（2）生姜泻心汤证：157条。

（3）甘草泻心汤证：158条。

痞证类似证病机、主证及治疗。

4. 痞证类似证

（1）旋覆代赭汤证：161条。

（2）五苓散证：156条。

（3）痞证误下后下利的辨治：159条。

上热下寒证

1. 上热下寒腹痛欲呕吐的证治：173条。

执业医考试内容：

1. 原文 151、154、155、149、157、158、161 条：痞证的概念及对痞证的辨证治疗。五泻心汤证的鉴别。

2. 原文 173 条：黄连汤证的形成机理以及证治。

【考核重点】

1. 痞证的概念及对痞证的辨证治疗。五泻心汤证的病机证治及鉴别。

2. 旋覆代赭汤证、黄连汤证的形成机理以及证治。

（七）火逆证、（八）欲愈候

【课程目标】

1. 素质目标

通过火逆证的学习，让学生思考《伤寒论》与《温病学》的源与流的关系。

2. 知识目标

(1) 了解火逆证临床表现。

(2) 了解病向愈的征兆。

3. 能力目标

    提高学生对火逆证、热证的认识及辨证。

【教学时数】理论0学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

火逆证

1. 火邪致病的辨证与机专：110条、111条、113条、114条、115条、116条、119条。

欲愈候

2. 疾病欲愈的证候特点及机理：58条、59条、93条、94条。

【考核重点】

了解部分内容，无考核重点。

完美平台:第五节  太阳病类似证

完美平台:第六节  太阳病欲解时

【课程目标】

1. 素质目标

通过类似证，让学生思考病证鉴别的方法及意义。

2. 知识目标

了解太阳病欲解时的时辰段。

3. 能力目标

了解太阳病欲解时的时辰段。

【教学时数】理论0.5学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

太阳病类似证

1. 饮停胸胁的证治。十枣汤证：152条。

2. 胸中痰实阻滞的证治。瓜蒂散证：166条。

太阳病欲解时 

1. 太阳病欲解的有利时间：9条。

附：备考原文（可酌情将备考条文分配到具体的章节）。

30条、105条、108条、109条、121条、123条、139条、140条、141条上、153条、160条、174条、175条。

执业医考试内容：

1. 原文 152、166 条：十枣汤证的病因病机、证候、治法方药。

2. 瓜蒂散证的病因病机、证候、治法方药。十枣汤及瓜蒂散的使用方法。

【考核重点】

1. 十枣汤证的病因病机、证候、治法、方药。

2. 瓜蒂散证的病因病机、证候、治法方药。十枣汤及瓜蒂散的使用方法。

第二章  辨阳明病脉证并治

完美平台:第一节  概  说  

完美平台:第二节  阳明病辨证纲要

【课程目标】

1.素质目标

(1) 通过对阳明病的相关条文理解，掌握伤寒论灵活施治，驱邪护正以人为本的精神。

(2) 学习经典条文——感受中国古文字的精炼质朴及意在字外的灵动之美。

2.知识目标

(1) 熟悉阳明生理功能、与其他脏腑的关系。

(2) 掌握阳明病的概念、分类、诊断、治则。

(3) 了解阳明病转归。

(4) 掌握阳明病提纲。

(5) 熟悉阳明病病因病机。

(6) 掌握阳明病脉证。

3.能力目标

(1) 清楚阳明病的概念、要点及治则。

(2) 掌握阳明病提纲的含义，熟悉阳明病病因病机。

【教学时数】理论0.8学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

概说：

1. 阳明生理功能、与其他脏腑的关系。

2. 阳明病的概念、分类、诊断、治则。

3. 阳明病转归。

阳明病辨证纲要：

1. 阳明病提纲

阳明病提纲：180条。

2. 阳明病病因病机

阳明病的成因及证候表现：179条、181条、185条、188条。

3. 阳明病脉证

阳明病脉证：182条、183条、184条、186条。

执业医考试内容：

1. 原文 180、179、181、185、182、188、186 条：阳明病提纲及意义。

2. 原文 179、181、185、188 条：阳明病的病因来路。

3. 原文 182、183、184、186 条：阳明病的外证、主脉等脉症特点。

【考核重点】

1．阳明病的概念、分类、诊断及治则。

2．阳明病提纲、阳明病病因病机、阳明病脉证。

完美平台:第三节  阳明病本证

【课程目标】

1.素质目标

通过条文结合临床医案，培养学生的对经方的热情及中医自信。

2.知识目标

（1）掌握栀子豉汤证、白虎汤证、白虎加人参汤证、猪苓汤证。

（2）掌握调胃承气汤证、小承气汤证、大承气汤证。

（3）掌握麻子仁丸证，了解蜜煎方、土瓜根、猪胆汁导下证。

（4）了解阳明寒证、阳明虚证。

3.能力目标

掌握阳明病的病机及辩证要点、治则，阳明病各证的经方使用要点。

【教学时数】理论4学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

1. 阳明病热证

（1）栀子豉汤证

阳明热证误治后的变证：221条、228条。

（2）白虎汤证

白虎汤证的病机及证治：176条、219条、268条。

（3）白虎加人参汤证

白虎加人参汤证的病机及证治：168条、169条、170条、222条、26条。

（4）猪苓汤证

热盛阴伤水气不利的证治及禁例：223条。

2. 阳明病实证

（1）承气汤证

承气汤证的病机、主证及治疗。

①　调胃承气汤证：207条、248条、249条。

②　小承气汤证：213条、214条、250条。

③　大承气汤证：238条、239条、215条、241条、242条、255条、212条、252条、253条、254条、217条、220条、256条。

（2）润导法证

①　麻子仁丸证

脾约证的证治：247条、245条、246条。

②　蜜煎导法及猪胆汁导法证

津伤便硬的外导法：233条。

（3）下法辨证

①　表里证的辨别：208条。

②　燥屎形成与否的诊断及治疗：209条。

③　辨小便以测大便的方法：251条、203条。

（4）下法禁例

阳明禁下证：204条、205条、206条、189条、194条。

3. 阳明病寒证、虚证

(1) 辨阳明中风、中寒：190条。

(2) 阳明中寒的病机与辨证：191条、226条。

(3) 吴茱萸汤证：243条、197条。

(4) 阳明正虚无汗身痒证：196条。

执业医考试内容：

1. 原文 221、228 条：阳明病栀子豉证治。

2. 原文 176、219、268 条：阳明病白虎汤证治。

3. 原文 168、169、170、222 条：阳明病白虎加人参汤证。

4. 原文 223 条：阳明病热盛阴伤水气不利证的证治

5. 原文 207、248、249 条：阳明燥坚实证（调胃承气汤证）。

6. 原文 213、214、250 条阳明病痞满实证（小承气汤证）。

7. 原文 212、215、217、220、238、239、241、242、252、253、254、255、256 条：阳明病痞满燥坚实证（大承气汤证），阳明三急下证；三承气汤证鉴别运用。

8. 原文 247 条：脾约证（麻子仁丸证）。

9. 原文 243 条：阳明中寒呕逆证治。

10. 原文 196 条：阳明正虚无汗身痒证。

【考核重点】

1. 白虎汤证、调胃承气汤证、小承气汤证、大承气汤证、麻子仁丸证。

2. 阳明寒证、阳明虚证的辩证要点。

完美平台:第四节  阳明病变证

【课程目标】

1.素质目标

通过对六经变证用方的学习，掌握处方用药配伍精妙，学会知常达变的思维方法。

通过阳明土的特点——厚德载物，提高学生的人文精神。

通过白虎汤证的学习，明白白虎的文化精神，进一步了解中国文化。

2.知识目标

(1) 掌握湿热发黄证。

(2) 熟悉寒湿发黄证。

(3) 了解被火发黄证。

(4) 了解血热证。

3.能力目标

掌握阳明病的变证规律及用方特点。

【教学时数】理论2学时 网络4学时

【教学形式】线上线下教学

【教学内容】

理论内容：

1. 发黄证

（1）湿热发黄证

湿热发黄证的病机、主证及治疗。

①　茵陈蒿汤证：236条、260条、199条。

②　栀子柏皮汤证：261条。

③　麻黄连轺赤小豆汤证：262条。

（2）寒湿发黄证

欲作谷疸证：195条。

（3）被火发黄

误用火法而致发黄：200条。

2. 血热证

血热证的病机、主证及治疗。

(1) 衄血证：202条、227条。

(2) 下血证：216条。

(3) 蓄血证：237条、257条、258条。

执业医考试内容：

发黄证

1. 原文199、236、260、261、262条：阳明湿热发黄证治（茵陈蒿汤证、栀子柏皮汤证、麻黄连轺赤小豆汤证的因机证治）。

2. 原文195条：寒湿发黄证的辨证要点及治禁。

血热证

1. 原文202、227条：阳明血热衄血证。

2. 原文216条：阳明病热入血室下血的证治。

3. 原文237条：阳明蓄血证的辨证治疗及临床意义。

【考核重点】

1. 阳明病的变证规律、茵陈蒿汤证、栀子柏皮汤证、寒湿发黄证、衄血证、下血证、蓄血证。

完美平台:第五节  阳明病预后

【课程目标】

1.素质目标

后天之本关乎病中及预后，施治过程须时时留意保护胃气。

2.知识目标

了解阳明病预后。

3.能力目标

了解阳明病预后及归转的影响因素。

【教学时数】理论0.2学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

谵语、郑声的临床表现及预后：210条、211条。

【考核重点】

1. 判断阳明病预后及归转的机理。

完美平台:第六节  阳明病欲解时

【课程目标】

1.素质目标

感悟欲解时中的天人合一精神，孜孜以求医家的至理大道。

2.知识目标

了解阳明病欲解时及机理。

3.能力目标

了解阳明病欲解时的理论背景

【教学时数】理论0学时

【教学形式】学生自学

【教学内容】

理论内容：

阳明病欲解时：193条。

附：备考条文。

192条、198条、201条、218条、225条、231条、232条、234条、235条、240条、244条。

【考核重点】

了解内容，无考核重点。

第三章  辨少阳病脉证并治

完美平台:第一节  概  说  

完美平台:第二节  少阳病辨证纲要

【课程目标】

1.素质目标

（1）通过对少阳病的相关条文理解，掌握少阳病的归转变化，学会运用经方时信息采集要细致入微。

（2）通过对临床案例的剖析，学会能理解并感受到病人的痛苦，学会关爱病患。

（3）通过对少阳病的辩证学习，了解阴阳和合，内外和谐的道理，掌握中医对机体健康的核心认知。

2.知识目标

（1）熟悉少阳生理功能、与其他脏腑的关系。

（2）掌握少阳病的概念、分类、诊断、治则。

（3）了解少阳病转归。

（4）掌握少阳病提纲证。

（5）了解少阳病治禁。

3.能力目标

（1）掌握少阳在六经体系中的位置，对少阳病的传变、预后有清晰的认识。

（2）能辨别少阳病的病机特点和辩证要点。

【教学时数】理论0.5学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

理论内容：

概说：

1. 少阳生理功能，与其他脏腑关系。

2. 少阳病的概念，分类、诊断、治则。

3. 少阳病转归。

少阳病辨证纲要：

1. 少阳病辨证提纲：263条。

2. 少阳中风证的主证及治禁：264条。

3. 少阳病禁用汗法：265条。

执业医考试内容：

1. 原文263条：少阳病辨证提纲。

2. 原文264、265条：少阳病临床表现及治禁，三阳病头痛发热的鉴别。

【考核重点】

1. 少阳生理功能、少阳病的概念、少阳病转归。

2. 少阳病提纲、少阳病治禁、少阳病归转。

完美平台:第三节